(相关资料图)

在“内卷”“焦虑”“考证热”“仪式感”等因素的作用下,付费自习室应运而生。相较于传统的图书馆和教室,付费自习室将“学习氛围与仪式感”以按时收费的方式租借给客户,深受年轻一代消费者的青睐。

近日,河北廊坊一女生开设的“女生自习室”却因被指性别歧视而登上热搜。设立女生自习室,是歧视还是正视?

设立女生自习室,是对互动仪式下消费群体的正视。付费自习室的典型特征在于建构排他性情境,这也是区分于图书馆、教室等传统公共自习场所的重要特点之一。根据美国社会学家柯林斯提出的互动仪式链理论,付费自习室可解释为一种无声建构的仪式——是由特定的消费群体聚集在场、营造沉浸式学习氛围、共享专注学习状态而建构的排他性情境。“不管他们是否会特别有意识地关注对方,都能通过其身体在场而相互影响”,进而产生强烈的参与感和仪式体验感,使自己能更好地投身于学习之中。而女生自习室通过精准定位目标消费群体,不仅能够针对性地提供相应的服务,也更有助于通过构建排他性情境来增强互动仪式感。

消费场所并非公共场所,性别区分也不等同于性别歧视。作为消费场所,付费自习室需要考虑营业成本与收益,不能进行道德绑架,要求其面向所有群体开放。对性别进行区分定位,是为了更好地满足消费者需求。有的女生更倾向于在自习时与同性共处在一个空间里,而有需求就会有市场。女生自习室将女生聚集在同一情境下共享学习氛围,通过为自习买单这种消费行为建构社交关系,在表征群体身份的同时开展基于付费自习室的圈层互动。在合情合理的范围中对消费群体加以区分,既然出发点是好的,那么不管是开设针对男性或女性的自习室,都并不等同于性别歧视。

通过个性化服务吸引受众,为女性提供一个独立成长的空间。近年来,随着付费自习室“遍地开花”,自习室之间的竞争也变得激烈,有的自习室喊出“你只管学习,剩下的交给我们”的口号,有的则通过更优质的设施、环境来吸引消费者。而针对女性群体的受众定位,提供个性化服务也是吸引受众的一大特色。现如今,随着这一代青年群体消费观念的转变,越来越多的人开始关注隐藏在物质层面背后的精神理念,而“女性独立”也恰好符合许多女性的精神追求。店主作为女性创业者,通过设立女生自习室,更能激发消费者的情感认同,有助于建设一种排除外部干扰、形成协调气场、共享能量的互动仪式和微观场域情境。

付费自习室之所以受到青年消费者的青睐,不仅仅是因为提供了一个良好的学习环境,更是因为其基于“互动仪式”为消费者提供了舒适的空间体验与情感体验。而女生自习室则是对消费群体进行精准定位,通过个性化服务与情感认同来增强互动仪式感。设立女生自习室,是对消费群体的正视而非性别歧视,“键盘侠”们当休矣!

来源:红网 刘佳艳

版权声明:本文转载仅仅是出于传播信息的需要,并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用,须保留本网站注明的“来源”,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,请与我们接洽。

推荐内容